MODALIDADES
"Del papel al aula" PROYECTO DE LUIS MESA
CASTILLA
Las programaciones planteadas estás orientadas a la actualización de algunos conceptos básicos y la dotación a los participantes de una
herramienta para la incorporación de las competencias educativas en el diseño, la planificación y la ejecución de programaciones didácticas. El
objetivo general es integrar en la programación del aula las competencias educativas. Te ofrecemos dos formatos para que puedas elegir el que
mejor se adapte a tus necesidades:
MODALIDAD MIXTA Esta propuesta formativa, organizada por Dispal y tutelada por Luis Mesa
Castilla, se establece en dos bloques de formación, en modalidad mixta (presencial y teleformación). La oferta está diseñada con una metodología
colaborativa y participativa, en la que la exposición de los contenidos se ve apoyada por la resolución de casos prácticos y ejemplos. Cada
unidad se completa con la realización de prácticas tutorizadas, lo que garantiza el alcance de cada uno de los objetivos específicos planteados.
La herramienta para el desarrollo de las actividades no presenciales se realiza mediante una plataforma tecnológica específica del campo
de la formación a distancia (aula virtual).
MODALIDAD A DISTANCIA En este proceso formativo se combina la autoformación del alumnado con el
uso de recursos TIC (aplicación, plataforma de teleformación, contenidos multimedia...) así cómo con los materiales aportados en la Tutorización
para facilitar el seguimiento y el trabajo personal de cada uno de los participantes. La tutorización a distancia es fundamental en esta
propuesta; así, el alumnado dispondrá de material para el trabajo personal (lecturas, actividades obligatorias y voluntarias, bibliografía de
interés, presentaciones, enlaces…), y será apoyado siempre que lo necesite por nuestro personal especializado.
DESTINATARIOS Y MATRÍCULA
El programa está abierto a Centros de educación infantil, primaria o secundaria. El precio de la
matrícula dependerá del número de participantes, con un mínimo de 10 docentes y un máximo de 25.